disdik.purwakartakab.go.id -- Memberikan ruang untuk memunculkan ide dan gagasan kreatif, kritis dan inovatif menjadi suatu basis dengan adanya kebijakan MERDEKA BELAJAR (MB). Hal ini dapat dilihat di antaranya dari 4 kebijakan MB pada episode 1.  Penyederhanaan RPP menjadi suatu gebrakan yang memberikan kesempatan kepada guru untuk tidak menghabiskan waktu untuk hal-hal yang menyangkut...

disdik.purwakartakab.go.id -- Berbagai reaksi dari berbagai pemangku kepentingan (stakeholders), masih terus bergulir menanggapi kebijakan MERDEKA BELAJAR (MB). Hal tersebut jamak saja sebagai suatu bentuk kepedulian terhadap suatu kebijakan. Justru akan menjadi lucu apabila para "inohong" hanya diam tanpa mengekspresikan opini mereka. Yang sekarang perlahan muncul adalah sikap-sikap...

disdik.purwakartakab.go.id -- Pendapat atau opini sesungguhnya tidak harus susah diperoleh oleh pejabat, kecuali pejabat itu menutup diri. "Menutup diri" dimaknai bahwa pejabat atau birokrat menempatkan diri sebagai seorang yang "tidak mudah disentuh dan tidak mudah berdialog". Harusnya pejabat itu mudah diakses dan segera memberikan respon.  Salah satu yang sederhana...

disdik.purwakartakab.go.id -- Judul di atas mungkin akan dapat ditafsirkan sebagai hal yang tidak masuk akal. Kenapa Merdeka Belajar dianggap sebagai ajang berkompetisi? Apakah itu tidak bertentangan dengan keyakinan yang menganggap bahwa kebijakan Merdekat Belajar semata-mata sebagai suatu ekspresi untuk memberikan kekuatan kepada inspirasi atau ide kreatif, kritis dan inovatif? Bukankah Merdeka...

disdik.purwakartakab.go.id -- "Membuka diri" tampaknya menjadi salah satu faktor penentu utama untuk dapat memasuki penerimaan terhadap kebijakan MERDEKA BELAJAR (MB). Betapa tidak, karena kalau kita masih bermain dengan paradigma lama dalam diri, maka untuk menerima sesuatu yang baru dipastikan akan menjumpai sejumlah kendala. Kendala itu dapat dikatakan semacam...