MPLS SDN Ciwangi, Tampilkan Stand Pendidikan 5 Bunga Karakter

Purwakarta, (19/07/2024) – Memasuki akhir minggu pertama Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS), SDN  Ciwangi menyelenggarakan kegiatan yang sangat menarik dalam rangka mengenalkan program 5 (lima) bunga karakter Pendidikan Purwakarta seperti yang terlihat hari Rabu, 18 Juli 2024.

Sekolah ini dikenal sebagai sekolah ramah anak dan sekolah sehat. Dalam kegiatan ini menampilkan produk-produk dan dokumen-dokumen kegiatan yang sudah dilaksanakan oleh guru maupun peserta didik SDN  Ciwangi dalam bentuk Stand Pameran. Selama pelaksanaan terlihat semangat, bahagia dan senang dirasakan oleh peserta didik baru.

Menurut Kepala SDN Ciwangi Totoh Fatonah, S.Pd. M.Pd, dalam memperkenalkan Pendidikan 5 (lima) bunga karakter, sekolahnya tidak ingin peserta didik baru hanya mendengarkan penjelasan saja tapi melihat langsung dari apa yang sudah dilaksanakan di sekolahnya.

“Setiap stand adalah gambaran dari Pendidikan karakter dan P5 yang ada di Purwakarta yang sesuai dengan pondasi Transisi PAUD-SD yaitu Pemaknaan Belajar adalah sesuatu yang menyenangkan dan positif. Peserta didik baru maupun orang tuanya bisa melihat langsung kegiatan-kegiatan dari 5 Bunga Karakter yang sudah dilaksanakan di sekolah kami. Yang unik setiap stand membuat yel-yel gabungan dari tepukan dan nyanyian yang dibuat semenarik mungkin”

“Tidak hanya oleh guru yang terlibat pada 5 (lima) pokja pendidikan karakter tetapi, setiap stand juga dijaga oleh kakak kelasnya dari peserta didik baru tersebut. Mereka diberikan kesempatan untuk menjelaskan kepada adik kelasnya apa yang sudah mereka dapatkan dan hasilkan dari pembelajaran lima bunga karakter tersebut” ucap Totoh.

Dengan adanya Stand Pendidikan Bunga Karakter, Totoh berharap nantinya peserta didik  baru mempunyai kematangan emosi dan kognitif untuk berkegiatan di lingkungan belajar. Bahwa dengan pembelajaran yang menyenangkan maka anak-anak pun bisa berkegiatan dan bisa beradaptasi dengan kegiatan-kegiatan pembelajaran di sekolahnya. (MH/Red.)