Pendidikan_Kita – Menjelang akhir tahun 2025, Kepala SMPN 1 Purwakarta, H. Patoni, M.Pd., MM, berhasil menorehkan prestasi membanggakan dengan meraih predikat “Pegawai Berkinerja Terbaik ke-1 Tahun 2025” pada ajang ASN Berprestasi dan Teladan di lingkungan Pemerintah Kabupaten Purwakarta.
Penghargaan tersebut diserahkan pada Upacara HUT Korpri ke-54 Tingkat Kabupaten Purwakarta, yang berlangsung di Taman Pasanggarahan Padjajaran, Senin (01/12/2025).
Raihan prestasi ini merupakan hasil dari serangkaian proses penilaian, mulai dari pengajuan, kelengkapan berkas, seleksi administrasi, presentasi, hingga verifikasi dan validasi oleh Tim Penilai BKPSDM Purwakarta.
Patoni menyampaikan bahwa penghargaan ini merupakan akumulasi dari berbagai pencapaian sekolah yang ia pimpin. Selama tahun 2025, SMPN 1 Purwakarta berhasil melahirkan beragam inovasi dan lebih dari 500 prestasi peserta didik, yang kemudian ditutup dengan pengakuan atas kinerjanya sebagai kepala sekolah.
Ia juga menuturkan bahwa berbagai hambatan dalam memimpin sekolah dapat ia atasi melalui pendidikan lanjutan, pelatihan, serta berbagai kegiatan pengembangan diri yang membantunya menemukan formula tepat dalam menyelesaikan setiap tantangan.
Keberhasilan ini, menurut Patoni, tidak lepas dari doa kedua orang tua, dukungan keluarga, Kadisdik Purwakarta, para guru, peserta didik, rekan sejawat, dan orang tua siswa yang senantiasa mendukung setiap program sekolah.
"Penghargaan ini bukan semata-mata tentang saya, tetapi tentang seluruh keluarga besar SMPN 1 Purwakarta—guru, siswa, dan semua yang selalu mendukung. Saya ingin terus hadir, melayani, dan menghadirkan inovasi demi pendidikan yang lebih baik di Purwakarta." Ucap Patoni.
Patoni menjelaskan bahwa sumber semangatnya dalam bekerja adalah prinsip IMAN, yakni keyakinan bahwa setiap kinerja yang baik akan membawa keuntungan bagi dirinya. Keuntungan tersebut bukan hanya kesehatan, tetapi juga kualitas kepemimpinannya dalam memberikan yang terbaik bagi pendidikan di Purwakarta.
Ke depan, Patoni berharap dapat terus hadir memenuhi kebutuhan guru dan peserta didik, serta menghadirkan inovasi-inovasi baru yang berdampak tidak hanya pada sekolah, tetapi juga masyarakat luas. Ia menegaskan komitmennya untuk membangun sekolah dari hal-hal kecil hingga strategis melalui kepemimpinan yang melayani—di mana nilai melayani hadir lebih dulu dibanding memimpin.
