Pendidikan_Kita – Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Purwakarta mendapatkan kunjungan dari Dirjen Pauddikdasmen Kemendikdasmen dalam rangka monitoring dan Evaluasi Implementasi Pembelajaran Mendalam serta Monitoring dan Evaluasi Revitalisasi Digitalisasi Jenjang PAUD Tahun 2025 yang terbagi menjadi 2 (dua) Tim Monitoring.
Adapun PAUD yang dikunjungi oleh pihak dari Pauddikdasmen yang terdiri dari Soni Rio dan Fadhlan Nandhiwardana (Tim Monitoring Digitalisasi), Triastuti Pramudewi dan Naida Camilla (Tim Monitoring Pembelajaran Mendalam) adalah TK Persis 48 Siti Aminah (Pembelajaran Mendalam dan Digitalisasi) serta TK Rabbani (Digitaliasi jenjang PAUD).
Kedatangan Tim Monitoring sambut langsung oleh Sekretaris Dinas Pendidikan (Sekdis) Aries Rapelianto, S.T., M.Pd dan didampingi oleh Kabid PAUD dan PNF, Nurdhania Rahayu, S.H serta Kasie PAUD, Eka Chandra di ruang rapat pimpinan Disdik Purwakarta, Selasa (23/12/2025).
Monitoring ini bertujuan untuk melihat secara langsung dampak implementasi pembelajaran mendalam terhadap proses pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan sekaligus pemanfaatan perangkat dan platform digital dalam mendukung proses belajar mengajar di jenjang pendidikan anak usia dini.
Selama kegiatan berlangsung, tim monitoring turut didampingi oleh Kabid PAUD dan PNF Serta Kasi PAUD guna memastikan proses monitoring berjalan lancar dan sesuai dengan tujuan yang ditetapkan.
Nurdhania Rahayu, Kabid PAUD dan PNF menyampaikan pelaksanaan Monitoring dan evaluasi Implementasi Pembelajaran mendalam sebagai bagian dari upaya strategis untuk memperoleh informasi dan data yang konfrehensif terkait pelaksanaan kebijakan Kementerian melalui Direktorat Jendral PAUD.
“Kegiatan ini bertujuan untuk mengidentifikasi sejauh mana pembelajaran yang diterapkan di satuan pendidikan yaitu di TK Siti Aminah Kecamatan Plered, mampu menghadirkan proses belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan bagi peserta didik. Dukungan digitalisasi menjadi penguat agar pembelajaran lebih menarik dan interaktif,” ujar Nurdhania.
Hasil Monitoring dan evaluasi ini di harapkan menjadi dasar penguatan kebijakan, peningkatan mutu pada layanan pendidikan di kab. Purwakarta, serta perbaikan berkelanjutan dalam mendukung terwujudnya ekosistem pembelajaran yang berpihak pada anak.
Sementara itu, Sekretaris Dinas Pendidikan mengapresiasi pelaksanaan monitoring yang dilakukan oleh Tim Monitoring dari Kemendikdasmen. Menurutnya, kegiatan ini menjadi sarana evaluasi sekaligus penguatan bagi satuan pendidikan dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan.
“Kami menyambut baik monitoring ini sebagai bentuk sinergi antara pusat dan daerah. Masukan dari tim monitoring sangat penting untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran di TK,” ungkap Sekdis.
Perwakilan Tim Monitoring Kemendikbudristek, Rio menjelaskan bahwa hasil monitoring akan menjadi bahan evaluasi untuk penyempurnaan kebijakan dan program pembelajaran ke depan.
“Kami ingin memastikan implementasi bantuan digitalisasi untuk lembaga pendidikan PAUD agar lebih optimal penggunaannya untuk kemudian nanti menjadi bahan laporan serta dievaluasi untuk perbaikan di tahun depan” ujarnya.
Dengan adanya monitoring ini, diharapkan satuan pendidikan PAUD semakin optimal dalam menerapkan pembelajaran yang bermakna dan adaptif terhadap perkembangan teknologi, sejalan dengan arah kebijakan pendidikan nasional. (Mira Habibah/Red.)
