Pendidikan Kita — Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta melalui Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar menyelenggarakan Rapat Koordinasi Pembinaan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah pada Kamis–Jumat, 17–18 September 2026, bertempat di Aula SMPN 1 Purwakarta.
Kegiatan ini diikuti oleh kepala Sekolah Dasar (SD) se-Kabupaten Purwakarta dan kepala Sekolah Menengah Pertama (SMP) swasta se-Kabupaten Purwakarta. Pelaksanaan rapat koordinasi dibagi menjadi empat sesi selama dua hari, dengan menghadirkan sejumlah narasumber dari unsur Dinas Pendidikan dan perangkat daerah terkait.
Rapat koordinasi tersebut menjadi bagian dari upaya memperkuat sinergi, koordinasi, dan tata kelola manajemen satuan pendidikan, khususnya dalam mendukung pelaksanaan program pendidikan yang tepat sasaran dan berkelanjutan.
Hadirkan Narasumber Lintas Bidang
Adapun narasumber yang memberikan materi dalam kegiatan tersebut meliputi: Dr. Dede Supendi, M.Pd., Kepala Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta. Emalia, S.Pd., Kepala Seksi Kelembagaan dan Penjaminan Mutu. Muhamad Adli J., S.Tr.Sos, Penyuluh Sosial Dinas Sosial dan P3A Kabupaten Purwakarta. Krisna Mukti Wibowo, M.Pd., Penelaah Teknis kebijakan Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta.
Keterlibatan narasumber dari berbagai bidang menunjukkan pentingnya pendekatan kolaboratif dalam pengelolaan pendidikan, terutama dalam memastikan program pemerintah dapat dipahami, dilaksanakan, dan dikawal secara optimal oleh satuan pendidikan.
Penguatan Tata Kelola Program Indonesia Pintar
Salah satu materi utama yang disampaikan dalam rapat koordinasi ini berkaitan dengan Program Indonesia Pintar (PIP). Program tersebut menjadi perhatian penting dalam upaya mendukung akses dan keberlanjutan pendidikan bagi peserta didik yang membutuhkan dukungan pembiayaan pendidikan.
Melalui kegiatan ini, kepala sekolah diharapkan memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai pengelolaan dan pelaksanaan PIP di satuan pendidikan, termasuk pentingnya ketepatan data, koordinasi, serta penguatan tata kelola program.
Pengelolaan PIP memerlukan keterlibatan aktif pihak sekolah agar informasi program dapat disampaikan secara tepat kepada peserta didik dan orang tua. Selain itu, proses administrasi dan pengelolaan program perlu dilaksanakan secara tertib, transparan, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Dalam konteks manajemen sekolah, keberhasilan program tidak hanya ditentukan oleh pelaksanaan administratif, tetapi juga oleh kemampuan satuan pendidikan membangun komunikasi, melakukan verifikasi data sesuai kewenangan, serta memastikan setiap tahapan berjalan secara akuntabel.
Membangun Sinergi dan Tanggung Jawab Bersama
Kepala Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Dr. Dede Supendi, M.Pd., melalui forum koordinasi ini menekankan pentingnya penguatan peran kepala sekolah dalam mengelola berbagai program pendidikan secara terarah dan bertanggung jawab.
Kepala sekolah tidak hanya berperan sebagai pengelola administrasi satuan pendidikan, tetapi juga sebagai pemimpin pembelajaran dan penggerak tata kelola sekolah. Oleh karena itu, koordinasi yang berkelanjutan antara Dinas Pendidikan, satuan pendidikan, dan perangkat daerah terkait menjadi bagian penting dalam meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan.
Rapat koordinasi ini diharapkan dapat memperkuat pemahaman peserta, menyamakan persepsi, serta mendorong terbangunnya sinergi dalam pelaksanaan Program Indonesia Pintar dan pembinaan kelembagaan sekolah.
“Tata kelola pendidikan yang baik membutuhkan data yang akurat, koordinasi yang kuat, serta komitmen bersama untuk memastikan setiap program memberikan manfaat bagi peserta didik.”
Menuju Pengelolaan Pendidikan yang Lebih Akuntabel
Pelaksanaan Rapat Koordinasi Pembinaan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah diharapkan tidak berhenti sebagai forum penyampaian informasi, tetapi menjadi momentum untuk memperkuat implementasi program di tingkat satuan pendidikan.
Dengan adanya koordinasi yang terarah dan kolaborasi antarpemangku kepentingan, sekolah diharapkan mampu meningkatkan kualitas pengelolaan program, memperkuat akuntabilitas, serta mendukung terwujudnya layanan pendidikan yang inklusif dan berkeadilan di Kabupaten Purwakarta.
Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta berkomitmen untuk terus mendorong penguatan tata kelola satuan pendidikan melalui pembinaan, koordinasi, dan kerja sama yang berkelanjutan demi meningkatkan kualitas layanan pendidikan dasar.
